2011-2015年，国际学院在学校党委的正确领导下,党政领导班子团结一致，各部门密切配合，紧密围绕学校的发展规划，立足国际学院的实际，以创新求发展，以跨越补差距，努力工作，积极进取，通过全院师生的共同努力，各项工作进展顺利，取得了良好的成绩。
一、思想政治工作
1．国际学院全体工作人员认真学习、贯彻、落实党的教育方针、政策和学校的各项决定。坚持学习、践行党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，采用集中和分散相结合的方式积极开展政治理论学习，政治学习制度健全。以推动学校走国际化特色之路为工作重点，联系实际，讲求实效，在做好对外合作与交流工作、教学管理、学生管理工作的同时，不断提高政治理论水平与素养。学习先进的教育思想观念和管理理念，明确教学中心地位，主动为教学服务。为学校教学、科研及其它工作创造良好环境。通过政治学习更加坚定了忠诚于党的教育事业的理想和信念。
2．充分发挥党组织的政治核心和监督保障作用。提高了对“以人为本”的科学发展观的认识，强化了党的执政能力的建设，拓展了思想政治工作的新视野和新途径。加强党政班子的勤政、廉政建设。党政班子坚持集体领导、民主决策、分工负责。坚持党政联席会议制度，凡涉及人事、重大财务支出、重要活动安排等事项，均坚持集体讨论决策。
二、国际合作与交流工作
2011-2015年，在稳步推进已有国际合作项目的基础上，进一步深化、拓展了国际合作交流渠道，形成了国际合作办学、学生互换、师资培训、学术交流、人才培养、科研合作等宽领域、多层次的国际合作与交流局面，取得了较好的成绩。
1．国外合作院校显著增加
我校先后与美国、英国、法国、德国、波兰、韩国、坦桑尼亚等7个国家的24所大学建立了友好合作关系，对外友好交流扩大到10个国家的34所高校，成功开展多种形式和层次的合作项目，拓展了国际交流与合作的新领域，进一步提升了学校的国际影响力。
2．国际合作办学取得新进展
中外合作办学项目稳步发展。稳步推进与英国诺森比亚大学、班戈大学、普利茅斯大学合作的4个专科专业的中外合作办学项目。以合作项目为平台，英方大学派师资来校为项目学生授课，引进了外方的原版教材和教学资料。
本科层次的国际合作项目取得突破。2012年9月，河南省教育厅批准我校在“会计学”、“工业工程”、“土木工程”三个专业开展“国际本科学术互认课程”项目（简称ISEC项目）。ISEC项目在我校的开展结束了我校无本科层次国际合作办学项目的历史。依托该项目，通过我校自身努力并在国家留学基金委ISEC项目办的指导和帮助下，培养了一批优秀的双语甚至全英语授课的通识课教师和专业课教师。我校与波兰社会科学与人文大学合作申办的“产品设计”本科专业中外合作办学项目已获教育部批准，将于2016年开始招生。
3．外籍专家数量和层次明显提高
2011-2015年，进一步加大了“引智”力度，共聘请美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰等英语母语国家的外教30余人，是“十一五”期间我校外教总数的3倍。通过省外专局国际合作项目引进德国、美国知名大学的外籍专家教授2人，通过航空经济协同创新中心平台聘请世界一流大学专家教授2人，通过校际交流、科研合作等邀请国外大学知名教授来校讲学30余场次。
4．教师出国访学研修逐年增长
2011-2015年，通过国家留学基金委“河南省地方合作项目”和新增的“青年骨干教师海外研修项目”共派出16名教师出国访学研修，教师出国访学数量是“十一五”的近3倍。
5．学生国际交流实现新突破
国际交流生实现零突破。2011-2015年，我校先后与波兰罗兹大学、罗兹工业大学、社会科学与人文大学、华沙大学、华沙工业大学、西里西亚工业大学、哥白尼大学、法国勒阿弗尔大学、瓦朗谢纳大学，以及德国格赖夫斯瓦尔德大学、施特拉尔松德大学签署了学分互认协议，共有47名学生赴欧洲合作院校交流学习。
6．孔子学院建设成绩显著
2013年，经国家汉办批准，我校与坦桑尼亚多多马大学合作共建孔子学院正式揭牌运行，成为习近平主席访坦的重要成果，刘延东副总理亲笔批示办好我校孔子学院。学校先后选派31名汉语教师和志愿者赴孔子学院教授汉语及传播中国文化，招收坦桑尼亚3000多名学生、教师及政府职员学习汉语，教学班累计超过100个。汉语不但成为多多马大学和穆斯林大学的学分课，而且已纳入坦桑尼亚的国民教育体系，成为12所试点中学的必修课程和高考选考科目。2014年，我校孔子学院从全球475所孔子学院和851个孔子课堂中脱颖而出，成为2014全球25所“先进孔子学院”的一员。
多多马大学孔子学院的成立是中坦文化交流与合作史上的一件大事，是落实习近平主席访坦关于进一步加强中非人文交流指示精神的一项重要举措，多多马大学孔子学院现已成为坦桑人民了解中国文化的平台、中国人民了解坦桑文化的桥梁、进一步增进中坦友谊的基地。
三、教学工作
1．教学改革和制度建设
通过一系列的教学改革和制度建设，国际学院、软件学院教学任务的落实有了明显改善。
① 软件学院深入校企合作
2011-2015年，软件学院与北软清扬、志远IT学院、华软国际等26家软件企业签署校企合作协议，针对市场和企业需求，对软件学院各专业的培养方案进行了修订。多家软件公司的一线工程师承担了相关专业的专业课，既保证师资的稳定和连贯，又加强了课程的实战性，显著提高了教学效果。
② 深化和扎实开展教学督导工作
组成国际学院教学督导组，制订听课计划，每学期真正深入课堂，对教师进行听课督导。此外，每学期抽查10名教师、全年20名教师的电子课件和教案。
③ 加强和规范对外聘教师的管理
制订了《国际学院软件学院外聘教师管理办法》，明确对教师的要求和教学过程中的相关规定，下发到每位外聘教师手中。能够在学期初向人事处及时提交所有外聘教师的聘任合同及相关资质证书，在期末及时提交确认外聘教师的课时和课酬申请，与人事处、教务处充分沟通，保证了能在每个学期结束时按时发放课酬。另外，将课酬标准与教学质量挂钩，汇总国际学院督导组听课中对教师的评价和学生对每位教师教学质量的反馈后，针对教学效果差异，按课酬标准进行上下浮动后予以发放。
④ 建立学业导师制度
根据实际情况，对专科生同样建立了学业导师制度。几年来，对各专业学生分别举行了选课指导、新生入学教育、学习经验交流会、专业技术讲座等活动。
2. ISEC项目管理工作
① ISEC项目师资培训
ISEC项目自2012年开始招生至今，已有在校生841人，由国际学院组织实施，我校参加ISEC项目师资岗前培训的教师已达136人，参加项目办组织的英语授课能力培训、教学设计系列专题培训等各类培训的教师达到500多人次。ISEC项目的系列培训，大大提高了我校双语师资的数量和授课水平。2014和2015年，在项目办的牵头和指导下，国际学院从全校ISEC项目师资中共选出12位教师赴美国进行短期培训。
日常管理工作：2012、2013、2014级培养方案上报国家留学基金委ISEC项目办、教学任务的落实和上报、教学计划的调整、学生成绩的上报、培训教师详表的统计和上报、ISEC教学支持材料的领取、学期初任课教师教学大纲的上交、学期初部分教师调停课办理、教学计划的调整等等。
② ISEC项目教师一级达标评估工作和内审工作
从2013年起，与基金委多次沟通，确定每年ISEC项目教师一级达标评估的参评教师名单，汇总了教师的详细信息。组织完成座谈会，对参训教师完成动员和参评工作的安排。确定内审工作实施方案，成立了评审小组，并进行了相关培训。
3. 日常教学管理工作
在教学管理人员紧张的情况下，努力做好7个专科专业的日常教学管理工作。
① 实习实训工作
认真做好软件学院的专业实训、专业综合设计、毕业实训和国际学院的金工实习、社会实践、建筑工程实训等实习实训工作。
学生实训期间，学院领导及带队老师出席实训开班仪式和结业典礼等，学院教学督导组定期赴实训公司检查并看望学生，不但检查学生考勤，随堂听课，而且督促实训机构提供相关的实训材料、成绩评定录入、费用报批等工作。
几年来，国际学院每年都有20多门课程涉及到实践教学环节，做好学生实习动员，协调任课老师组织好金工实习、社会实践、认识实习等，国际学院教学管理和学生工作人员 克服人员少、任务重、时间紧等困难，每年都顺利圆满地完成了各项任务。
② 毕业生工作
圆满完成国际学院和软件职业技术学院每年的毕业生工作，包括组织毕业清考、毕业资格审核、毕业实训的补贴核对发放、延期毕业申请等。
③ 教学任务的落实
每年都努力、认真地落实国际学院、软件学院、ISEC项目共10个专业、100多门课程的教学任务和教材的落实，并在教务系统逐条录入相关任课教师、教材等信息。
④ 外聘教师的管理
国际学院、软件学院每年都要聘用20多名校外教师承担授课任务，需要完成聘用表格填报、合同签订、日常管理、学生意见反馈、考试申请、成绩录入、课酬申报及结算等繁琐工作。对教学效果差的外聘教师，还要做好沟通、解聘和调换工作。
⑤ 计算发放课酬和制定课酬预算
每年都要和教务处、人事处及相关院系领导进行沟通、协调，计算、核对工作量，及时完成每学年软件学院、国际学院、ISEC项目多个专业、涉及全校多个院系300多门课程的课酬计算工作。同时，每年还需按时完成下一学年的课酬预算制定工作。
⑥ ISEC项目和欧洲交换生项目的日常教学管理
每学期上报ISEC项目3个专业的课表、教材、学生成绩单等材料。完成多门课程的教学计划调整。完成出国学生的成绩单办理等。
⑦ 整顿学风
2013年下发了《国际学院软件学院关于严肃教学考勤纪律的通知》，之后每学期都组织班会对全体学生、任课教师强调相关规定，定期点名抽检，并将结果上报教务处。对6名旷课累计达到30学时以上的学生分别给予了记过、劝退等处分。2014和2015年，国际学院、软件学院到课率低的现象得到明显遏制。
⑧ 软件学院实验室建设和使用
软件学院实验室每年都要承担近2000个学时的实验上机教学任务，在没有专职实验室管理人员的情况下，依靠1名临时聘用老师，发挥勤工俭学学生的辅助作用，保持了7个实验室机房375台计算机的正常运转。2014年，实验室还新制作了文化展板30块，门牌6块，挪移文化展板6块，改善了实验室面貌和环境。
四、团学工作
1. 注重加强学生思想政治工作，以社会主义核心价值观构筑青年大学生的精神支柱。
采取灵活多样的形式，广泛开展爱国主义、集体主义、民族团结教育及社会主义的主旋律教育，坚持以社会主义核心价值体系为核心，引导、培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
①组织学生参加升国旗活动，加强对学生的爱国主义教育。以践行社会主义核心价值观为有力抓手，加强少数民族学生爱国主义和民族团结教育，开展了“践行社会主义核心 价值观”主题座谈会、民族团结主题演讲比赛、团员知识竞赛、“永恒的誓言”入团宣誓大会、“青春梦·中国梦”征文比赛等各种教育活动，激发学生的爱国热情。
②与校关心下一代工作委员会共同组织了“学习十八届三中、四中全会”系列活动，通过主题班会、征文比赛、党员座谈会、讲座等活动形式，加强学生对党的领导地位的深刻了解和认识。
③ 重视发挥我院关工委分会的在学生工作的积极促进作用，充分发挥老领导、老党员、老专家的政治优势和工作的积极性，将关工委分会的工作与学生思想政治教育工作有机融合，进一步推动我院思想政治教育的深入开展。
④ 开展主题为“打造诚信校园，创建美好未来”诚信教育系列活动，培养大学生诚实、守信、践约意识。
2．以党建为龙头，形成以党建带团建、以党建带动各项工作的良好局面。
① 国际学院、软件学院分党校承担着南校区学生和青年教工入党积极分子培养的任务，国际学院聘任我校关工委常务副主任杨玉银、副主任王文林、张如潮等老干部为分党校兼职教授。
② 注重推荐并培养入党积极分子，择优发展学生党员，进一步规范党员发展的工作程序。2011年来，共有83名学生加入中国共产党。
③ 召开了国际学院、软件学院第一次、第二次和第三次团员、学生代表大会，为开创我院团学工作新局面打下了坚实的基础。
④ 根据新《党章》的有关规定，结合我院学生工作实际，完善《国际学院、软件学院入党积极分子推荐办法》、《国际学院、软件学院学生入党发展规程》，进一步规范学生党员发展工作。
⑤ 在党委组织部的大力支持下，我院聘请赵白彦、陈山道两位老党员、老领导担任我院“特聘组织员”，全程参与入党积极分子的培养和党员发展工作，进一步加强组织发展工作。
⑥ 加强宣传工作，扩大工作影响力。在党委宣传部的支持下，完成南校区广播网改造，组建学生广播社团，并对播出节目进行认真筛选，确保节目的宣传效果。
3．抓学风、建班风、促院风，狠抓良好学风的养成工作，扎实做好日常性的学习管理工作。
针对部分专科及预科学生学习兴趣不高、基础薄弱、学习习惯没有很好养成这一现实情况，每年都采取各种措施加强学风建设。主要措施如下：
① 为新生班配备班主任，细化学生管理工作。为了加强学生的日常管理，同时认真落实党的群众路线教育活动的相关整改意见，制订了《国际学院、软件学院班主任聘任办法》，修订完善了《国际学院、软件学院班主任管理办法》，并认真组织实施。从我校离退休职工中聘任20多名老师担任新生班主任，大大加强了学生日常的管理和学习的督导。
② 组织学习经验交流会、召开学风主题班会、考前教育动员大会，使学生充分认识到学习的重要性；加强对课堂的检查和督导，严肃考风考纪，取得了较好的效果。针对学生到课率不高的现象，我院下发了《关于加强课堂考勤的实施办法》，并认真执行，任课教师与学生工作人员联动，半个学期来，学生到课率不高的现象得到了很大程度的扭转。
③ 以评先评优工作为主导，引领学生日常管理全盘工作。严格按照《郑州航院学生手册》和《国际学院、软件学院学生德育量化考核细则》的相关规定，完善修订《国际学院、软件学院奖学金评定办法》，经自评、班评、院评、公示、反馈、出榜等步骤，做好国际学院、软件学院校内奖学金和预科生结业优秀学生奖学金的评定工作。
④ 认真推荐优秀专科学生参加省统一组织的专升本考试。结合日常工作的实际，我们修订完善了《国际学院、软件学院推荐优秀毕业生参加专升本考试办法》。每年通过个人报名、英语测试、综合排名、公示等环节对申报学生进行综合测评，择优推荐学生参加河南省一年一度的专升本考试。
⑤ 开展新生入学教育，鼓励大家不可妄自菲薄，努力学习，遵守校规校纪，做好大学生涯规划，争取早日成长成才。
⑥ 协助教学办组织好每年的实习实训工作，配合实训方做好学生的日常管理工作，并协助开展校内实训实践。
⑦ 加强校规校纪教育，积极予以引导。对个别违纪学生进行特别谈心，使他们能够深刻认识到错误，及时予以改正，同时结合典型案例做好广大同学的警示教育。
⑧ 广泛开展“晨读、晨练”活动，并针对我院专科生的学习特点，大力开展英语学习系列活动，取得了较好的效果。
4.以丰富多彩的学生活动为主导，切实加强各民族学生的交流沟通。
由于我院学生由国家统招专科生、少数民族预科生组成，学院为加强各民族同学之间的团结与交流，丰富同学们的课余文化生活，举行了形式灵活、内容丰富、彰显民族团结的二课活动。
5．注重对学生的安全教育，加强大学生宿舍精神文明建设 。
6．认真做好学生资助相关工作。
7．努力做好毕业生就业相关工作。
五、党风廉政建设工作
几年来，国际学院党风廉政建设工作在学校党委的正确领导下，加强学习和研讨，明确工作重点，把党风廉政建设落到实处，收到了良好的效果。
1. 工作有计划
学院领导班子高度重视党风廉政建设工作，把党风廉政建设纳入学院每年的年度工作计划中，和学院各项工作一同部署和落实，认真落实党风廉政建设的各项规定，有效保障了学院的稳定、健康发展。
2. 建立党风廉政建设工作责任制
① 党政一把手签订《党风廉政建设责任书》
② 建立健全廉政责任制
国际学院针对学生评奖评优、推优入党等工作中存在的问题，建立了学生工作廉政责任制，取得了较好的效果。在此基础上，我们已逐步建立全院各个岗位的廉政责任制，在学院内部构建起权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉责任体系。
3. 积极开展群众路线教育实践活动
根据学校群众路线教育实践活动的要求做好各项工作，积极查摆“四风”，拉单子，建台账。严格遵守中央“八项规定”和省委省政府“20项规定”，在党风廉政建设方面自觉接受党组织和广大师生的监督。
4. 认真开展“三严三实”专题教育活动。
5. 加强宣传和学习
全院共产党员认真学习、宣传和贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，党员领导干部遵守廉洁自律各项规定。
6. 加强制度建设，坚持院务公开
① 坚持民主集中制，规范办事程序
自国际学院成立以来，领导班子坚持民主集中制和党政联席会议制度。学院重大事项均经过党政联席会议审议通过，做到民主集中，程序规范。
② 坚持院务公开制度
通过全院教职工会议和国际学院、软件学院网页，每年向全院教职工和广大学生通报各项事务的决策和结果，做到院务公开。
③ 按照上级要求，学习并贯彻落实“三重一大”制度。
④ 严格财务管理制度
规范各项资金的申领、使用和报销工作，从制度上杜绝财务漏洞。
⑤ 细化学生评奖评优制度
对国际学院各项学生管理制度进行了补充和完善，特别是规范了学生评奖评优的程序和细则，实现学生评奖评优工作的零投诉。
六、存在的问题和不足
1. 国际合作交流方面
① 国际合作交流的良性运行机制尚未形成
② 国际合作办学项目存在办学层次低、办学规模小、管理模式不明晰、特色优势及办学成效不明显、学生出国率低、合作办学平台没有得到充分利用、对推进教学改革发挥作用不够等问题。
③ 硬件设施和软件配套不适应国际化发展的要求
学校的教学硬件设施落后、课程设置欠合理、培养模式僵化、住宿条件和配套服务不到位、主校区没有外专楼（外教公寓和留学生公寓），制约着学校国际合作交流工作的开展。
④ 国际合作交流活动的日益活跃对学校外事人员的数量和质量提出了更高的要求，现有的对外合作交流处工作人员队伍的数量已不能适应学校国际合作交流工作的发展。
2. 教学方面
国际学院、软件学院没有自己的专任教师，教学任务全部由校内其他教学院系和校外聘任教师承担，在各教学院系自身教师不足和学校分配政策尚不尽合理的情况下，每学期安排教学任务可谓是困难重重，而且在很大程度上影响了教育教学质量。
3. 学生工作方面
① 由于专科学生“自我教育、自我管理、自我约束”的能力相对于本科生来说普遍较低，给学生工作各方面造成较大的困难，工作付出虽然很多但效果和取得的成果不明显。
② 国际学院、软件学院学生学习和生活在老校区，参与主校区——东校区丰富多彩活动就相对困难，学生普遍缺乏归属感，需要团学工作人员付出更多的努力和心血。
二〇一五年十二月十五日
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